08 czerwca 2026
InformacjeOświata
Pierwsze zajęcia specjalistyczne dla dzieci w ramach projektu pn. „Tworzenie nowych miejsc przedszkolnych w placówkach oświatowych Gminy Liszki wraz z edukacją włączającą i realizacją zadań dodatkowych”
W ramach projektu pn. „Tworzenie nowych miejsc przedszkolnych w placówkach oświatowych Gminy Liszki wraz z edukacją włączającą i realizacją zadań dodatkowych” nr: FEMP.06.29-IP.01-0527/25, w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, Priorytet 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.29 Wsparcie wychowania przedszkolnego - ZIT, typ projektu: A. podnoszenie jakości edukacji przedszkolnej, B tworzenie miejsc przedszkolnych, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
W ramach projektu realizowane są już pierwsze zajęcia specjalistyczne dla dzieci:
- Zajęcia dodatkowe z terapii sensorycznej w OWP Mników - zajęcia sensoryczne są dla dzieci okazją do rozwijania zmysłów poprzez zabawę, ruch i różnorodne aktywności dostosowane do ich potrzeb oraz możliwości. Podczas zajęć przedszkolaki ćwiczą koordynację ruchową, koncentrację oraz umiejętność współpracy w grupie. Wykorzystywane pomoce sensoryczne wspierają rozwój motoryki małej i dużej, stymulują zmysł dotyku, równowagi oraz propriocepcji, a także pomagają dzieciom wyrażać emocje i budować poczucie bezpieczeństwa. Zajęcia odbywają się
w atmosferze radości, akceptacji i aktywnego odkrywania świata, zgodnie z ideą edukacji włączającej.
- Zajęcia dodatkowe z gimnastyki korekcyjnej (Zajęcia w celu przeciwdziałania wadom postawy) w OWP Mników – zajęcia są prowadzone w formie ciekawych gier ruchowych z wykorzystaniem naturalnych warunków wokół szkoły (Dolina Mnikowska). Wykonywane ćwiczenia naturalnie wymuszają pracę odpowiednich partii mięśni, mają formę angażujących zabaw ogólnorozwojowych, które budują nawyk prawidłowej postawy oraz zapobiegają skoliozie, kifozie i płaskostopiu naszych przedszkolaków.
- Zajęcia dodatkowe logopedyczne w OWP Mników - zajęcia logopedyczne mają na celu wspieranie rozwoju mowy, poprawę artykulacji, a także rozwijanie umiejętności językowych i komunikacyjnych niezbędnych do funkcjonowania w grupie
i przyszłej nauki szkolnej. Podczas zajęć m.in. usprawniamy narządy mowy, wykonujemy ćwiczenia oddechowe, doskonalimy słuch fonemowy. Wszystko
to w formie zabawy, z wykorzystaniem atrakcyjnych pomocy.
- Zajęcia dodatkowe (logopedyczne) - w OWP Kaszów – zajęcia wspierają rozwój mowy i komunikacji dzieci, w tym z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacyjnymi lub zaburzeniami przetwarzania słuchowego. Efekt zajęć to usprawnienie komunikacji, poprawa wymowy, rozwój kompetencji językowych niezbędnych do funkcjonowania w grupie i przyszłej nauki szkolnej (przede wszystkim o umiejętność rozumienia innych, wyrażania własnych myśli w sposób zrozumiały, rozumienie intencji i emocji, zadawanie pytań, używanie odpowiedniego słownictwa). Na zajęciach korzystamy m. in. z nowych pomocy logopedycznych zakupionych w ramach projektu.
- Zajęcia dodatkowe (integracja sensoryczna) w OWP Kaszów -to wspieranie prawidłowego przetwarzania bodźców zmysłowych u dzieci z trudnościami
w samoregulacji, koncentracji. Podczas zajęć dzieci uczestniczą w różnorodnych aktywnościach dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. Dużą popularnością cieszą się ćwiczenia na huśtawkach terapeutycznych, które rozwijają równowagę, koordynację oraz świadomość własnego ciała. Tory przeszkód pomagają doskonalić planowanie ruchu, sprawność fizyczną i orientację przestrzenną. Zabawy z piłkami, woreczkami sensorycznymi czy materiałami o różnych fakturach stymulują zmysł dotyku, rozwijają motorykę małą i wspierają integrację bodźców sensorycznych. Dzieci chętnie uczestniczą również w ćwiczeniach z wykorzystaniem platform równoważnych, które wzmacniają stabilizację postawy i poprawiają koordynację ruchową.
- Zajęcia dodatkowe (emocjonalno-społeczne)- w OWP Kaszów - to wspieranie rozwoju emocjonalnego i umiejętności społecznych dzieci z trudnościami w relacjach,
z nadpobudliwością lub wycofaniem społecznym – poprzez gry, zabawy grupowe, rozmowy kierowane i bajkoterapię. W ramach projektu rozwijającego kompetencje emocjonalno-społeczne dzieci uczą się rozpoznawać, nazywać i rozumieć własne uczucia oraz emocje innych osób. Towarzyszą im w tym ciekawe zadania, rozmowy oraz gry karciane i planszowe. Podczas wspólnej zabawy wzmacniamy: komunikację interpersonalną, umiejętność przestrzegania zasad, współpracę i działanie
w grupie, radzenie sobie z emocjami. A wszystko to w atmosferze dobrej zabawy!
- Zajęcia z motoryki małej w OWP Kaszów - koncentrują się na usprawnianiu precyzyjnych ruchów dłoni, palców, nadgarstków, co przekłada się na poprawę umiejętności samoobsługowych w rysowaniu, pisaniu i innych czynnościach manualnych. Zajęcia
z zakresu motoryki małej mają na celu rozwijanie precyzji ruchów rąk, koordynacji ręka – oko oraz wzmacnianie mięśni dłoni i palców. Dzięki nim dzieci przygotowują się
do nauki pisania, rysowania, wycinania, zapinania guzików czy samodzielnego wykonywania wielu codziennych czynności. Regularne ćwiczenia wspierają również koncentrację, cierpliwość i rozwój samodzielności.
- Zajęcia z języka angielskiego w OWP Kaszów - to podniesienie kompetencji wielojęzykowych uczniów - rozumienie i reagowanie na proste polecenia, uczestniczenie w zabawach, powtarzanie rymowanek i śpiewanie piosenek, używanie wprowadzonych słów i zwrotów. Celem zajęć jest osłuchanie się z językiem, rozwijanie umiejętności słuchania i mówienia, a także budowanie pozytywnego nastawienia do nauki.
W ramach dodatkowych zajęć w OWP Mników i OWP Kaszów realizowane będą:
- Zajęcia dodatkowe rozwijające sprawności manualne, logiczne myślenie i kompetencje matematyczne z elementami programowania i robotyki – w OWP Mników;
- Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje naukowo- techniczne: Minilabolatorium „Mały odkrywca” w OWP Mników;
- Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego w OWP Mników;
- Zajęcia z programowania i robotyki w OWP Kaszów;
- Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne w OWP Kaszów;
Projekt współfinansowany jest ze środków Funduszy Europejskich dla Małopolski 2021–2027.